Envie d'un nouveau départ !!

Envie d'un nouveau départ !!
Enfin pas totalement je repasserais pour mettre mes sujets de concours!! ^^

Nouveau blog =>ici<=
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# Gepost op donderdag 19 februari 2009, 16u20

Gewijzigd op zondag 22 maart 2009, 06u17

Concours du 28 février 2009 !!

(Ici on ne garde pas les copie donc je vais vous dire en gros ce qu'on a eu mais ce n'es pas complet)



CULTURE GENERALE


"L'aider à surmonter ses peurs"
(ce texte était constitué de 4 paragraphes...)

- Il n'ose pas parler en public
- Il se compare à ses frères et soeurs
- Ses copains se moque de lui
- Les difficultés scolaires


1. Quelles sont les idées principales de ce texte?

2. Dans chaque cas que faut-il éviter de faire?

3. Que faudrait-il faire pour l'aider?

(bon la j'ai quelque petit doute sur les questions mais bon c'est à peu près ca)



BIOLOGIE



1. Expliquer l'accroissement de l'os long.

2. Nommer les 5 fonctions de la peau. Donner un exemple pour chacun.

3.Faite une coupe transversale de la dent. Nommer chaque partie de l'intérieur vers l'extérieur.

4. Nommer les différentes parties de l'intestin grêle.

5. Donner les différentes étapes d'un arc réflexe. Citer les organes en relation.



MATHEMATIQUES



1. Calculer le nombre d'heures nécessaire pour obtenir 3750Kj.

En marche normale: le fonctionnement est de 3km/h et délivre ...Kj par heure.

En marche rapide: le fonctionnement est de 6hm/h et délivre ...Kj par heure


2. Calculer le prix d'un pantalon à (50¤) soldé à 35%.

Calculer le prix avant solde à 25% d'une jupe à 43¤.


3. Une cargaison de bûche de bois pèses ...Kg. Cette cargaison compte ...bûches. Calculer le poids d'une bûche.

4. On souhaite obtenir une solution avec une solution concentrée. Cette solution ce dilue à 10%. On utilise 0.25 litres de cette solution concentrée (diluée).

Calculer la quantité de solution concentrée nécessaire pour obtenir un litre de solution diluée.

A partir de la quantité utilisée donner celle-ci en dl, cl, ml.



Cette année les testes psychotechnique étaient les même que l'année dernière assez simple c'était génial
MAIS l'autre partie était assez dure j'ai trouvée dans l'ensemble (le texte était bizarre et la bio pas simple je trouve, les maths était plus compliqués mais je pense m'en être sortit)
Enfin bon on verra bien, il faut attendre le 27 Mars maintenant!!



PRISE A L'ORAL !!
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# Gepost op zondag 01 maart 2009, 12u43

Gewijzigd op vrijdag 27 maart 2009, 14u50

Envie d'évasion !! ^^

Envie d'évasion !! ^^
J'aimerais bien pouvoir visiter plusieurs pays : Le canada, les îles de Frances (réunion, guadeloupe, ...), Norvège, Hollande, ... ce sont des pays tellement beau !!
Enfin bon c'est pas pour tout de suite mais ce sont mes rêves de voyages!! ^^
















(Photo du canada)
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# Gepost op donderdag 12 februari 2009, 08u09

Gewijzigd op zaterdag 14 februari 2009, 07u39

Concours du 5 Janvier 2009 !! Lyon

CULTURE GENERALE



"Le métier d'assistante maternelle"

Les Assistantes maternelles « indépendantes », employées par des parents, constituent le premier mode de garde des enfants de moins de six ans. Leur nombre est estimé à 270 000. Elles accueillent près de 706 000 enfants, tandis que 265 000 autres enfants de moins de six ans sont gardés dans une structure collective et 63 000 en crèche familiale2.

L'exercice du métier d'assistante maternelle s'est le plus souvent réalisé « par défaut ». Le choix de cette activité a rarement été le premier. De fait, la quasi-totalité des assistantes maternelles de l'échantillon, par manque d'information et d'accompagnement, se sont tout d'abord engagées dans des secteurs d'activité en cohérence avec la nature et le niveau de leur formation initiale. Leur trajectoire professionnelle a essentiellement été conditionnée par un accès au marché du travail souvent difficile et par leur cheminement personnel (rencontre du conjoint, âge de fondation de la famille, accidents de la vie). Les assistantes maternelles les moins qualifiées, ayant assumé plus précocement une charge familiale, ont peu travaillé avant d'exercer ce métier, faute d'une intégration possible sur le marché du travail. Rapidement, la garde d'enfants s'est avérée, pour elles, la seule possibilité « d'améliorer la situation», « de trouver un complément financier », « sans qualification particulière». Les plus diplômées, engagées moins tôt dans la vie familiale, ont exercé plus longtemps une autre activité, mais dans des secteurs réputés difficiles ou peu valorisés (grande distribution, industrie...). Face au coût d'un mode de garde après la naissance d'un enfant, certaines ont préféré prendre un congé parental et ont ensuite opté pour le métier d'assistante maternelle, du fait des difficultés qu'elles rencontraient pour se réinsérer sur le marché de l'emploi. D'autres se sont trouvées contraintes à ce choix d'activité par la survenue d'événements lourds de conséquences économiques : chômage, maladie ou divorce.

Si les assistantes maternelles se sont le plus souvent orientées vers ce métier par défaut, elles développent pourtant des arguments positifs, valorisant en définitive ce métier comme un choix : l'intérêt et l'amour portés aux enfants, l'importance symbolique de l'accueil, la « pureté du métier ». La possibilité d'accueillir les enfants à son domicile et, ainsi, de prendre soin de sa propre famille, en bonne mère et en bonne éducatrice, légitime encore ce choix. « Moi, je compare le métier à un travail d'éducateur. On accompagne les enfants, on les éveille, on accompagne aussi les parents qui en ont besoin. C'est une énorme responsabilité éducative. » « Il y a des choses qu'on ne fait pas avec les enfants des autres, aller dans un magasin, il y a toujours un risque d'accident. » « C'est une grosse responsabilité, en cas de chute, de maladie. » Les assistantes maternelles indiquent que cette double responsabilité n'est pas reconnue par la société, captive de représentations passéistes et erronées selon lesquelles l'assistante maternelle serait nécessairement peu qualifiée et dévolue à la simple garde d'enfants.

Parfois en difficulté et isolées dans la relation d'accueil ou les tâches administratives, les assistantes maternelles souhaiteraient bénéficier d'un soutien plus
structuré. Selon la configuration locale (milieu rural ou urbain) et le degré d'équipement du territoire, les assistantes maternelles recherchent des lieux-ressources, c'est-à-dire des lieux de socialisation où, à défaut de bénéficier d'un accompagnement professionnel, on rencontre au moins des « collègues ». Lorsqu'il existe, le relais assistantes maternelles (RAM) satisfait cette demande, à des degrés divers : certains se présentent essentiellement comme des lieux de socialisation, où l'on peut « se poser, discuter avec d'autres assistantes maternelles, jouer avec les enfants » ; d'autres comme un lieu d'information, « de renseignement administratif utile pour les contrats, les
connaissances de loi, etc. » ; d'autres, enfin, comme un lieu où « l'on peut poser des questions à l'animatrice sur l'alimentation, la propreté, etc. », autrement dit un espace d'accompagnement du quotidien. Un nombre important d'assistantes maternelles soulignent la nécessité d'échapper à la sphère familiale et domestique. La possibilité de se rendre au RAM, d'établir des temps professionnels en dehors de la maison, de bénéficier d'activités difficiles, voire impossibles, à réaliser au domicile (peinture, jeux d'eau, piscine à balles, etc.) est vécue comme un privilège.

1. Quelles sont les idées principales?

2. Donnez les éléments du texte qui indiquent l'orientation vers ce métier "par défaut"?

3. Quels sont les intérêts des relais assistantes maternelles pour ces professionnelles?



BIOLOGIE



1. Qu'appelle t'on un mélanome?

2. Quelles sont les quatres saveurs?

3. Qu'appelle t'on une incontinence?

4. Citez les sécrétions du tube digestif

5. Comment appel t'on chez une femme la fin de la période de procréation?



MATHEMATIQUES



Exercice d'arithmétique :

1) 4782 + 27 - 6,8 =

2) 29,75 * 8,6 =

3) A = 35862 + 678 =

 B = 18,27 * 8 =

 A / B =


Exercice de conversion :

1) Les jumeaux Léa et Paul boivent actuellement 7 biberons de 80ml.

Quelle est la quantité journalière bue en cl par chacun d'eux?

Combien de biberons prépare t'on pour les deux pendant une semaine?


2) Une banane est composée de 25% de glucides. Chaque banane pèse 100gr.

Combien faudrait'il de bananes pour absorber 75gr de glucides?

Pierre consomme 1 banane par jour, quel est l'apport de glucides par jour (en gr)?


Cette année les tests psychotechniques étaient différent, je l'ai est trouvé beaucoup plus dure dans l'ensemble!
Et pour les reste les maths ca va nickel la bio a peu près et le reste je ne sais pas trop.
Enfin bon on verra bien il y a plus qu'à attendre le 9 Mars!



PRISE A L'ORAL!!! (le 7 Avril)
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# Gepost op donderdag 12 februari 2009, 07u53

Gewijzigd op dinsdag 10 maart 2009, 14u54

Photo

Photo
Juste envie de mettre une photo ^^
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# Gepost op woensdag 14 januari 2009, 15u29